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医学教育与医学边缘学科论文_免疫学检验线上线

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文章目录

1 混合式教学的实施

1.1 研究对象

1.2 实施内容

1.3 实施方法

1.4 效果评价

1.5 数据分析

2 混合式教学的评价

2.1 参与度与讨论度分析

2.2 测试成绩分析

2.3 满意度调查

3 混合式教学实施的反思

文章摘要:免疫学检验是卫生检验与检疫专业的专业核心课程,将线上线下相结合的混合式教学模式用于免疫学检验课程的教学,通过纵向比较法研究了混合式学习和单一线下、单一线上教学模式对教学效果的影响。实践表明,针对不同的教学内容,单元测试成绩说明三种教学模式各有优劣;期末测试成绩和调查问卷结果表明混合式教学模式提高了学生的学习成绩和学习积极性,更利于学生对知识的理解和掌握。在今后的免疫学检验课程的授课实践中,需充分发挥线上和线下教学模式各自的优势,不断提升自身的教学业务水平,继续完善学生测试体系,培养出合格的检验人才。

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论文DOI:10.13754/j.issn2095-1450.2021.11.19

论文分类号:G434;R-4

文章来源：《中国卫生检验杂志》网址: http://www.zgwsjyzzzz.cn/qikandaodu/2021/1209/673.html